Google Classroom與Google Meet 功能無縫整併,真的是迸出新滋味! ,讀者不妨思考一下,在這樣的遠距教學洗禮下,後疫情的教育型態又會出現什麼樣的變化呢?
同時也有32部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅燕秋老師教學頻道,也在其Youtube影片中提到,20210926 Google Meet有小更新功能 統計舉手數量 可應用在任務指派時,確認學生是否完成以及完成的順序及全班完成的總數 指派學生為會議主辧人 由老師建立的會議不用再一直自己按"允許進入",可以指派學生為會議主辦人,由學生協助允許,而且也可以協助班級管理:全體靜音/報告者為會議主持人...
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<從分享中學習到的好用小技巧與幫畢業生整理的資料>
自從停課以來,每天在網路上都會看到超多熱心老師的分享,真的超感謝!
也從夢N夥伴那邊學到好多,尤其是Rick,真的太厲害了!
從上次分享Gimkit之後,我想把我目前學到之後最常用的工具整理一下,跟大家分享。因為每次從熱心老師那邊學到東西之後,都超感動,所以也想把這份感動傳遞出去,幫助更多老師。
●影片一:如何快速批改google classroom的作業?
(貼文的影片就是影片一)
我們學校有英單考試制度,所以每週都會按照表格出一個簡單的英單作業給學生。
其實我也很想出一些特別的作業,但無奈連很簡單的英單作業都無法收齊,我的班級數又很多,讓我卻步了……
所以目前只能先用英單作業當示範,這個方法適用所有請學生上傳照片的作業。
只要先下載電腦版google雲端硬碟,搭配小畫家就可以了。
這個是在參加Rick幫我們夢N講師師訓的時候,有夥伴分享的,但我忘記是哪位熱心夥伴了~因為從meet裡面真的有點認不出來誰是誰,抱歉~但真的很感謝妳的分享喔!
●影片二:幾個好用的網站推薦
(貼文影片只能放一個,這個我一樣傳到留言裡面)
這些是從Rick那邊學到的,真的大開眼界~非常好用!我把最近我常用的介紹一下。
有Class dojo、Wakelet、Classroomscreen、Wordwall、Liveworksheets
●整理給畢業生的英語資料:
這份資料是心疼這屆畢業生而整理的,這屆我教了他們五年,很乖巧也認真。
連停課之後,每次線上課程也幾乎到齊,是到課率最高的年級。
但因為疫情,他們沒有畢旅、沒有實體畢典,本來升國中前可以先學一點先備知識的暑輔,也應該都會暫停了。我用比較白話的方式整理了一些國小時期的英文重點,然後再補充未來可能會遇到的東西。只是一個很簡單的整理而已,但想說都花時間做了,也跟大家分享,如果有需要的老師可以下載。
※檔案連結:
https://mega.nz/file/Hs9VEYjY#JkbO0bj_dFvG943zBORzHrewOeCJdTMbi60lZg8Vz8c
昨天跟六年級兩班約定時間一起上線,幫他們上最後一次英語課,主要是跟他們說我整理了這些資料給他們,簡單介紹內容然後上傳到classroom裡面讓他們下載。然後最後給他們一個驚喜,我把從二年級開始教他們時留存的一些上課照片做成小短片,讓他們看一下以前天真可愛的樣子!很多學生都很驚訝自己以前的模樣是這樣的,超有趣!
但是,沒想到看完影片後,學生也給我驚喜,一位學生突然分享她的螢幕畫面,播放他們做給我的小短片!裡面有我的照片、兩班學生的照片,還有滿滿的貼心感謝文字,我完全控制不住的掉下眼淚……這絕對是這幾年來最催淚的事件!讓我覺得辛苦的教學完全沒有白費!疫情讓大家都很辛苦,但我沒有想到會從meet上面得到這樣的驚喜,學生很聰明的把meet功能運用在這裡,讓我太難忘了……
最後,我想說的是,我沒有運用什麼花俏的方式教他們,我走的是基本功的教學與媽媽路線(我超常跟學生說我很像媽媽,比起教他們一堆東西,我會花更多時間道德勸說,因為我覺得學的東西會忘,但正確的觀念是可以受用一輩子的)。
每個地方的孩子都有不同的需求,每位老師也都有自己的風格。剛進行線上教學時,真的會擔心自己不夠強,沒辦法給學生最好的線上教學內容;但是,昨天這件事讓我深深體會到,沒有什麼教學是最好的,找到最適合自己與學生的方式,就是最棒的!
google meet功能 在 老ㄙㄨ的教育隨想 Facebook 的最佳解答
詢問過學校關於Meet的分組討論功能,才發現全台中市都在同一網域裡,因此有上萬名老師要搶50個測試名額......=.=
因此,就按照影片土法煉鋼,加開了五個會議室。讓學生各自進入五個討論室裡進行討論,並用Jamboard白板產出一些內容。
分組的討論只要把握先關靜音再進入,就可以避免迴音過大的問題。全班學生皆能進入不同的教室裡。
Jamboard功能,由於需要下載,各組仍呈現兵荒馬亂的狀態。不過效果比起上回全班共用一個白板好太多,上回雖然開了6個白板頁面,但仍有有少數學生會擦掉別組的討論。不同會議室裡開出的白板,倒是可以避免這種情形發生。
以往在學校的每節課,我都要讓學生分組合作,讓每組動起來。在線上沒有分組討論、沒有合作學習,真的是很難上課,現在總算搞定了這個功能。
好啦,相信不管是我或是學生,都會愈來愈上手的。
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影片一連結:https://youtu.be/xLjxSRySCK4
影片二連結:https://youtu.be/-Z8m0K-CfTc
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有不少老師詢問細節,因此用條列式再整理得清楚些:
1. 先在「Google日曆」那將學生分好組別
2. 在Google日曆那裡連開五個活動,並打開meet功能
3. 活動時間可以設成連續一個禮拜,可重覆使用
4. 複製各組會議室連結的訊息,至classroom,先不打開,設定只分享給自己就好
5. 要分組進行前,老師進入五組的會議室先行等待(全都關靜音)
6. 將classroom的分組會議室連結訊息,重新編輯,推上來,傳給每位學生
7. 學生先在主會議室關靜音,後進入分組會議室
8. 老師為每組開一個Jamboard白板。白板連結會出現在分組留言區中,學生可邊討論,邊打開連結在白板裡打字。
9. 晚進入分組會議室,會看不見連結,可請其他同學再貼一次給他
10. 待約定時間到,老師至分組會議室趕人,結束所有會議室通話
11. 下課時,再去分組會議室看還有沒有剩下學生,全數退出
12. 回到classroom,將分組會議室連結關成只針對自己。
google meet功能 在 燕秋老師教學頻道 Youtube 的最佳貼文
20210926 Google Meet有小更新功能
統計舉手數量
可應用在任務指派時,確認學生是否完成以及完成的順序及全班完成的總數
指派學生為會議主辧人
由老師建立的會議不用再一直自己按"允許進入",可以指派學生為會議主辦人,由學生協助允許,而且也可以協助班級管理:全體靜音/報告者為會議主持人才能共享畫面...
雖然這二項更新功能不是大功能,但是解決了教學現場的問題就是好功能!
教學影片 https://youtu.be/5VpBTfqVvow
#燕秋老師教學頻道
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